1. <div id="8jcku"></div>

      1. <dd id="8jcku"><legend id="8jcku"></legend></dd>
          <div id="8jcku"><tr id="8jcku"></tr></div>
          <div id="8jcku"><tr id="8jcku"></tr></div>
          1. <div id="8jcku"><tr id="8jcku"><pre id="8jcku"></pre></tr></div>

                • 浙江专版2020年高考数学一?#25351;?#20064;典例引领易错过关学案第一章 第二节 命题及其关系充分条件与必要条件 Word版含解析
                • 大小:341.00KB
                • 格式:doc
                • 学币:6
                • 第二节命题及其关系充分条件与必要条件1命题概念使用语言符号或者式子表达的可以判断真假的?#29575;?#21477;特点(1)能判断真假(2)?#29575;?#21477;分类eq \a\vs4\al(真)命题eq \a\vs4\al(假)命题2四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题中真假性的等价关系原命题等价于逆否命题原命题的否命题等价于逆命题在四?#20013;问?/li>
                • 查看 收藏 分享
                • 浙江专版2020年高考数学一?#25351;?#20064;典例引领易错过关试题二命题及其关系充分条件与必要条件 Word版含解析
                • 大小:54.00KB
                • 格式:doc
                • 学币:5
                • 课?#22791;?#36394;检测二命题及其关系充分条件与必要条件V一抓基础多练小题做到眼疾手快1(2x1)x0是x0的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析选B若(2x1)x0则xeq \f(1,2)或x0即不?#27426;?#26159;x0若x0则?#27426;?#33021;推出(2x1)x0.故(2x1)x0是x0
                • 查看 收藏 分享
                • 浙江专版2020年高考数学一?#25351;?#20064;典例引领易错过关课件第一章 第二节 命题及其关系充分条件与必要条件
                • 大小:1.80MB
                • 格式:ppt
                • 学币:5
                • 课后三维演练见课?#22791;?#36394;检测(二) (单击进入电子文档) 板块命题点专练(一) (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系充分条件与必要条件 第 二 节 课前双基落实 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课堂考点突破 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题题点 课后三维演练 基础练题型练能力练全练力保全能 想一想辨一辨试一试全面打
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破测试二 命题及其关系充分条件与必要条件 Word版含解析
                • 大小:67.00KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测二 命题及其关系充分条件与必要条件V一抓基础多练小题做到眼疾手快1(2019?#20598;?#28207;外国语学校检测)命题若x24x30则x3的逆否命题是________________________答案若x3则x24x302(2019苏州实验中学检测)在ABC中角ABC的?#21592;?#20998;别为abc.命题甲AC2B且ac2b命题乙A
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破测试三 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
                • 大小:60.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测三 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;V一抓基础多练小题做到眼疾手快1(2019南通中学高三检测)命题?x(0)ln xx1的否定是________________?#20445;?#31572;案?x(0)ln xx12(2018镇江模拟)已知命题p函数yax11(a0且a1)的图象恒过点(1,2)命题q已知平面平面£则直线m
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破学案第一章 第二节 命题及其关系充分条件与必要条件 Word版含解析
                • 大小:248.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 第二节命题及其关系充分条件与必要条件1命题概念使用语言符号或式子表达的可以判断真假的?#29575;?#21477;特点(1)能判断真假(2)?#29575;?#21477;分类真命题假命题2四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题中真假性的等价关系原命题等价于逆否命题原命题的否命题等价于逆命题在四?#20013;问?#30340;命题中真命题的个数只能是0,2,4.3充分条件与必要条件若p?q
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破学案第一章 第三节 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
                • 大小:309.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:9
                • 第三节简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?命题pqpq綈p的真假判断pqpqpq綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破课件第一章 第二节 命题及其关系充分条件与必要条件
                • 大小:2.04MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课后三维演练见课?#22791;?#36394;检测(二) (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系充分条件与必要条件 第 二 节 课前双基落实 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课堂考点突破 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题题点 课后三维演练 基础练题型练能力练全练力保全能 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学理一?#25351;?#20064;课堂考点突破课件第一章 第三节 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
                • 大小:1.73MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?第 三 节 课前双基落实 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课堂考点突破 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题题点 课后三维演练 基础练题型练能力练全练力保全能 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破课件第一章 第二节 命题及其关系充分条件与必要条件
                • 大小:2.04MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课后三维演练见课?#22791;?#36394;检测(二) (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系充分条件与必要条件 第 二 节 课前双基落实 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课堂考点突破 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题题点 课后三维演练 基础练题型练能力练全练力保全能 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破课件第一章 第三节 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
                • 大小:1.73MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?第 三 节 课前双基落实 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课堂考点突破 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题题点 课后三维演练 基础练题型练能力练全练力保全能 想一想辨一辨试一试全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主?#23567;?#21512;作探多面观全扫命题
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高考数学人教A版必修1课后巩固提升练习1.1.2集合间的基本关系 Word版含解析
                • 大小:339.00KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 1.1.2集合间的基本关系课后篇巩固提升基础巩固1.如果A={x|x>-1},那么正确的结论是()A.0?AB.{0}AC.{0}?AD.?A解析0A,{0}?A.答案C2.能正确表示集合M={x|0x2}和集合N={x|x2-2x=0}的关?#26723;Venn图是()解析解x2-2x=0,得x=2或x=0,则N={0,2}
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破测试十 指数与指数函数 Word版含解析
                • 大小:204.00KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测(十)指数与指数函数?#24359;?#39064;点全面练1.eq \r(3)eq \r(3,\f(3,2))eq \r(6,12)的化简结果为()A2B3C4 D6解析选B原式3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))1233243323203.2.函数f(
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破测试十二 函数模型及其应用 Word版含解析
                • 大小:82.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测十二 函数模型及其应用V一抓基础多练小题做到眼疾手快1某种商品进价为4元/件?#27604;?#22343;零售价为6元/件日均销售100件当单价每增加1元日均销?#32771;?#23569;10件试计算该商品在销售过程中若每天固定成本为20元则预计单价为________元/件时利润最大解析设单价为6x日均销售?#35838;?0010x则日利润y(6x4)(10010x)2010x2
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破学案第二章 第八节 函数与方程 Word版含解析
                • 大小:317.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:9
                • 第八节函数与方程1函数的零点(1)函数零点的定义对于函数yf(x)我?#21069;?#20351;f(x)0的实数x叫做函数yf(x)的零点(2)几个等价关系方程f(x)0有实数根?函数yf(x)的图象与x轴有交点?函数yf(x)有零点(3)函数零点的判定(零点存在性定理)如果函数yf(x)在区间[ab]上的图象是连续?#27426;?#30340;一条曲线并且有f(a)f(b)0那么函数yf
                • 查看 收藏 分享
                • 2020年高中数学文一?#25351;?#20064;课堂考点突破学案第一章 第三节 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
                • 大小:309.50KB
                • 格式:doc
                • 学币:9
                • 第三节简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?命题pqpq綈p的真假判断pqpqpq綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
                • 查看 收藏 分享
                • 2020学年高考数学一?#25351;?#20064;理通用版典例精析与解题技法课件第一章第二节 命题及其关系充分条件与必要条件
                • 大小:3.02MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测见课?#22791;?#36394;检测二 (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础在批注中理解透 单纯识记无意义深刻理解提能力 考点在细解中明规律 题目千变总有根梳干理枝究其本 课?#22791;?#36394;检测 基础在批注中理解透 单纯识记无意义深刻理解提能力 四种命题间的相互关系 四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题它们具有相同的真
                • 查看 收藏 分享
                • 2020学年高考数学一?#25351;?#20064;理通用版典例精析与解题技法课件第一章第三节 简单的逻辑联结词全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
                • 大小:3.09MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测见课?#22791;?#36394;检测三 (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础在批注中理解透 单纯识记无意义深刻理解提能力 考点在细解中明规律 题目千变总有根梳干理枝究其本 课?#22791;?#36394;检测 基础在批注中理解透 单纯识记无意义深刻理解提能力 表示符号 常见?#30475;??#30475;?#21517;称 ? 存在一个至少有一个有一个某个?#34892;?#26576;些等 存在?#30475;?? 所
                • 查看 收藏 分享
                • 2020学年高考数学一?#25351;?#20064;文通用版典例精析与解题技法课件第二章第十节 对数函数
                • 大小:1.74MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测见课?#22791;?#36394;检测十三 (单击进入电子文档) 返回 对数函数 第 十 节 课前自修区 基础相?#21592;?#24369;一?#25351;”案?#38656;重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课?#22791;?#36394;检测 课 前 自 修 区 ?#24359;?#22522;础知识批注理解深一点 二常用结论汇总规律多一点 三基础小题强化功底?#25105;?#28857; 课 堂 讲 练 区 考点?#24359;?#23545;数
                • 查看 收藏 分享
                • 2020学年高考数学一?#25351;?#20064;文通用版典例精析与解题技法课件第二章第十一节 函数与方程
                • 大小:1.57MB
                • 格式:ppt
                • 学币:8
                • 课?#22791;?#36394;检测见课?#22791;?#36394;检测十?#27169;? (单击进入电子文档) 返回 函数与方程 第 十 节 一 课前自修区 基础相?#21592;?#24369;一?#25351;”案?#38656;重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课?#22791;?#36394;检测 课 前 自 修 区 ?#24359;?#22522;础知识批注理解深一点 二常用结论汇总规律多一点 三基础小题强化功底?#25105;?#28857; x 1 2 3 4 5 f
                • 查看 收藏 分享
                11ѡ5ʽ