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          1. <div id="8jcku"><tr id="8jcku"><pre id="8jcku"></pre></tr></div>

                • 2019年度高中语文人教基础知识归纳整合必修五讲义:第二单元 第4课 归去来兮辞 并序 Word版含答案
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                • www.hahx.tw 第4课归去来兮辞 并序 (一)作者简介 生平经历  陶渊明(约365或372或376-427),一名?#20445;?#23383;元亮,自号“五柳先生?#20445;节幀?#38742;节”。浔阳柴桑(今江西省九江?#24418;?#21335;)人。晋安帝义熙元年(405),陶渊明为彭泽县令在任仅八十余日,就辞官回家,从?#26031;?#32789;陇亩,不再出仕。作品  组诗《归园田居》《饮酒》,散文?#30701;?#33457;源记》《五柳先生传》,辞?#22330;?#24402;去来
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                • 2019年度高中语文人教基础知识归纳整合必修五课件:第二单元 第4课 归去来兮辞 并序
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                • ?#30333;?#21512;提能训练”见“课?#22791;?#36394;检测(四)” (单击进入电子文档) 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 生平经历   陶渊明(约365或372或376-427),一名?#20445;?#23383;元亮,自号“五柳先生?#20445;节幀?#38742;节”。浔阳柴桑(今江西省九江?#24418;?#21335;)人。晋安帝义熙元年(405),陶渊明为彭泽县令在任仅八十余日,就辞官回
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                • 2018—2019学年高中语文新人教版必修5试题:第04课归去来兮辞并序(第3课时)(含解析)
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                • PAGE PAGE 2第04课 归去来兮辞 并序(第3课时) 1.阅读课文第4段,给下列加线的字注音。(1)遑遑( ) (2)耘耔( ) (3)东皋( )2.阅读课文第4段,解释下面句子中加线词语的意思。(1)寓?#24494;?#23431;内复几时?曷②不委心③任去留④(①__________。②__________。③_________。④古今异义词。古义
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                • 2018—2019学年高中语文新人教版必修5试题:第04课归去来兮辞并序(第2课时)(含解析)
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                • PAGE PAGE 2第04课 归去来兮辞 并序(第2课时) 1.阅读课文第2、3段,给下列加线的字注音。(1)僮仆( ) (2)壶觞( ) (3)流憩( )(4)或棹孤舟( ) (5)窈窕( ) (6)寻?#37073;? )2.阅读课文第2、3段,解释下列句子中加线词语的含义。(1)乃①瞻衡②宇③(①__
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                • 2018—2019学年高中语文新人教版必修5试题:第04课归去来兮辞并序(第1课时)(含解析)
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                • PAGE PAGE 2第04课 归去来兮辞 并序(第1课时) 1.陶渊明(365—427年),字元亮,号 , ?#33410;幀? ?#20445;?#19996;晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品?#23567;?#39278;酒》《归园田居》?#30701;?#33457;源记》《 》《归
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                • 2018—2019学年高中语文新人教版必修5试题:第二单元古代抒情散文4归去来兮辞并序
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                • PAGE PAGE 2第二单元 古代抒情散文4 归去来兮辞 并序一、课外阅读阅读下面的文字,完成1~4题。成遵,南阳穰县人?#30149;?#24188;敏悟,读书日记数千百言。家贫,勤苦不废学?#30465;?#20108;十能文章。时郡中先辈无治进士业者,遵欲为,以不合程式为患。会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书所作数十篇见之,惠抚卷大?#30149;?#33267;京师,受业于夏镇,遂入为国子生。元统改元,中进?#24247;?授翰林国史院编修
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                • 2018—2019学年高中语文新人教版必修5课件:第二单元古代抒情散文4归去来兮辞并序
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                • 观点争鸣 乐天安命、厌恶官场的陶渊明,是受到儒家“穷则独善其身,达则兼济天下”思想的影响而辞官归隐的,那么回归田园的陶渊明是否能实现其人生?#22737;的? 思路提示一:我?#34900;?#19981;能。辞官归隐,陶渊明就永远无法实现其“大济苍生”的?#26269;?#20102;,如果他能?#24739;岢治?#23448;,并且与贪官污吏做斗争,仍然有实现人生理想的机会。 思路提示二:我?#34900;?#33021;。当时社会黑暗,官场腐败,陶渊明不愿与?#28010;?#21516;流?#34900;?#36825;一点恰恰体现了陶渊明的高洁品格,
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                • 2019届高考语文人教版必修五核心知识探?#35838;?#26723;:第二单元第4课归去来兮辞(并序) Word版含答案
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                • 第二单元第4课 归去来兮辞(并序)你是一道靓丽的风景跨越百年的沧桑仍留在人们的心中你清贫而充实温?#25237;?#22362;定。?#23433;?#20026;五?#35775;?#25240;腰向乡里小儿!”你放下官印扛起锄头义无反顾地走向田间地头。采菊东篱下悠然见南山。”你揉揉酸痛的肩膀?#21584;?#35044;角的泥?#21015;?#24213;?#35789;?#20174;未有过的自在和满足。 “聊乘化以归尽乐夫天命?#23828;梢桑 ?#20320;几经波折几度?#36153;?#32456;于回到了大自然的怀抱从此与日月同生同息。你是中国诗坛最为秀丽的那劳 逸 饥 饱 田
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                • 2019年高二语文人教版必修五核心知识探究课件:第二单元第4课归去来兮辞(并序)
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                • 息交?#21644;?#27490;与人交往断绝交游。意 思是不再同官场有任何瓜葛 驾:驾车,这里指 驾车出游去追求想要的东西。言:助词 知心话 春天到了 有事:指耕种之事。事,这里指农 事。畴:田地 山沟 走过高低不平的山路 欣欣,向荣:都是草木?#22363;?#33538;盛的 意思 水流细微的样子 助词“?#21360;?#19982;“乎”连用,加强感叹语气 帝乡:仙乡,神仙?#24188;?#30340;地方。期: 希望,期求 ?#24120;?#30041;恋、爱惜。良?#21073;?#25351;上文
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                • 2019年高中语文人教版必修一基础知识巩固提升课件:归去来兮辞二
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                • 4 归去来兮辞 采菊东篱下,悠然见南山 题 解 归 去 来 兮 辞 吧、啊,语气助词 回去吧 回去 助词,无义 惆怅chóuchànɡ:失意状。 飏yánɡ:船行驶轻快。 熹xī微:微明,天未大亮。 衡宇:简陋的房子。 樽zūn:盛酒器。 眄miǎn:?#31508;櫻?#26412;文指随意看。 庭柯kē:院中树木。 容膝:指简陋的居室。
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                • 2019年高中语文人教版必修一基础知识巩固提升课件:归去来兮辞一
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                • 4 归去来兮辞 作者档案 陶渊明(365-427)一名?#20445;?#23383;元亮,别号五柳先生,东晋浔阳(现江西省九江?#26657;?#20154;,东晋著名诗人。他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀?#23567;?#22823;志济于苍生”的志向。曾做过小官,但时间不长。在他41岁任彭泽令时,因不愿为五?#35775;?#25240;腰,到任80多天就弃官归隐。在辞官时,写下这著名的《归去来兮辞》。表现他对官场生活的?#21892;?#23545;田园生活的热切向往。 学习目标 一、诵读全文,了
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                • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修五模块学习课件:第4课 归去来兮辞 并序
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                • ?#30333;?#21512;提能训练”见“课?#22791;?#36394;检测(四)” (单击进入电子文档) 生平经历   陶渊明(约365或372或376-427),一名?#20445;?#23383;元亮,自号“五柳先生?#20445;节幀?#38742;节”。浔阳柴桑(今江西省九江?#24418;?#21335;)人。晋安帝义熙元年(405),陶渊明为彭泽县令在任仅八十余日,就辞官回家,从?#26031;?#32789;陇亩,不再出仕。 作品   组诗《归园田居》《饮酒》,散文?#30701;?#33457;源记》《五柳先生传》,辞?#22330;?#24402;去来兮
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                • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修五模块学习学案:第4课 归去来兮辞 并序
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                • 第4课归去来兮辞 并序 (一)作者简介生平经历 陶渊明(约365或372或376-427),一名?#20445;?#23383;元亮,自号五柳先生,?#33410;志?#33410;。浔阳柴桑(今江西省九江?#24418;?#21335;)人。晋安帝义熙元年(405),陶渊明为彭泽县令在任仅八十余日,就辞官回家,从?#26031;?#32789;陇亩,不再出仕。作品 组诗《归园田居》《饮酒》,散文?#30701;?#33457;源记》《五柳先生传》,辞?#22330;?#24402;去来兮辞(并序)》。另一类题材的诗?#38431;?#33606;轲》
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                • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修五模块学习课时30分钟练(四) 归去来兮辞 并序
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                • 课时30分钟练(四) 归去来兮辞 并序一、文言基础专练1.下列各句中加点词的解释?#24418;?#30340;一项是(  )A.恨晨光之熹微     恨?#21644;春轇.三径就?#27169;?#26494;菊?#27264;? 就:接近C.时矫首而遐观 矫首:抬头D.云无心以出岫 岫:泛指山峰解析:选A A项,恨:遗憾(的是)。2.下列句子中词类活用用法相同的一组是(  )A. B.C. D.解析:选A A项
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                • 试题君之周末培优君2017-2018学年高二语文人教版 第04周 归去来兮辞 并序(必修5) Word版含解析
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                • (测试时间:40分钟,总分:70分)班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________ 得分:____________1.下列句子中画线的字的读音,?#24418;?#30340;一项是(3分)A.舟遥遥以轻飏(ráng),风飘飘而吹衣。B.?#25910;?#22827;以前路,恨晨光之熹(xī)微。C.农人告余以春及,将有事于西畴(chóu)。D.登东皋(gāo
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                • 试题君之课时同步君2017-2018学年高二语文人教版 第04课 归去来兮辞 并序(必修5) Word版含解析
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                • 第二单元 第4课 归去来兮辞 并序一、语言文字运用1.下列加线字的注音?#24418;?#30340;一项是A.浔阳(xún)?? 荒芜(w?#24120;???? 惆怅(zhàng)?? 耘耔(zǐ)B熹微(xī) ??? 稚子(zhì)? ???盈?#31069;▃ūn)???? ??眄庭柯(miǎn)C怡颜(yí) ?? ?容膝(xī)? ????流憩(qì)???????遐观(xiá)D出岫(xiù)?? 西
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                • 试题君之K三关2017-2018学年高二语文人教版 专题04 归去来兮辞 并序(第03课时)(必修5) Word版含解析
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                • 4 归去来兮辞 并序(课时3)1.阅读课文第4段,给下列加线的字注音。(1)遑遑( ) (2)耘耔( ) (3)东皋( )2.阅读课文第4段,解释下面句子中加线词语的意思。(1)寓?#24494;?#23431;内复几时?曷②不委心③任去留④(①__________。②__________。③_________。④古今异义词。古义是__________?#21796;?#20041;是离去或留下。)(2)帝乡
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                • 试题君之K三关2017-2018学年高二语文人教版 专题04 归去来兮辞 并序(第02课时)(必修5) Word版含解析
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                • 4 归去来兮辞 并序(课时2)1.阅读课文第2、3段,给下列加线的字注音。(1)僮仆( ) (2)壶觞( ) (3)流憩( )(4)或棹孤舟( ) (5)窈窕( ) (6)寻?#37073;? )2.阅读课文第2、3段,解释下列句子中加线词语的含义。(1)乃①瞻衡②宇③(①__________。②__________。③______
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                • 试题君之K三关2017-2018学年高二语文人教版 专题04 归去来兮辞 并序(第01课时)(必修5) Word版含解析
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                • 4 归去来兮辞 并序(课时1)1.陶渊明(365—427年),字元亮,号 , ?#33410;幀? ?#20445;?#19996;晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品?#23567;?#39278;酒》《归园田居》?#30701;?#33457;源记》《 》《归去来兮辞》等。2.阅读课文小序,给下列加线字注音。(1)
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                • 2018年高三语文一轮总复习名师伴学 第04课 归去来兮辞 并序(必修5) Word版含解析
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                • 专题18 人教课标版必修5第2单元(古代抒情散文)4 归去来兮辞 并序·知识概览·【作者简介】陶渊明(约365-427)名潜字渊明一字元亮东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况卒后朋友?#33410;幀?#38742;节”故后人称“靖节先生”。陶渊明的诗歌、散文、辞赋都有很高的成就。诗歌的成就?#20219;?#31361;出大略分为?#22204;啵?#19968;类是?#22363;瀉何?#20197;来抒情言?#25964;?#32479;而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后
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