2016暑期生物單元自檢測試題（選修三）

資料適用于使用新課標人教版教材的地區，每單元含兩套試題及全冊階段檢測卷。

單元測試卷第一套　各個擊破，跬步千里
   單元測試卷第一套按照知識模塊編排試題，對教材中的知識點進行全面系統的梳理，有助于及時反映學習過程中的問題，為改進學習提供確實的依據。

單元測試卷第二套　科學合理，復習檢測  
   單元測試卷第二套試題編寫遵循原創與經典相結合的原則，注重知識點的全面覆蓋，能力點的合理分布，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的訓練效果，每份練習都是對教材相關內容的全面詮解和對課堂教學的有力補充。

全冊階段檢測卷　沖刺提升，自我突破

階段調研卷是對本階段的知識所關聯的考點、題型、方法的再鞏固與提高，通過能力型、開放型、應用型和綜合型的遞進式練習，使學生解題能力登上一個新臺階。

參考答案　解析詳實，表述簡明

每道試題后面設了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均給出答題要點，或予以必要的提示，以便于學生自查自糾，注重解決“怎么做”和“怎樣想到要這樣做”的問題。  

1、第一單元 基因工程............................................... 2

2、第二單元 細胞工程............................................... 25

3、第三單元 胚胎工程............................................... 48

4、第四單元 生物技術的安全性和倫理問題.............................. 70

5、第五單元 生態工程............................................... 91

6、選修三全冊階段檢測卷............................................ 113

2．（2014春•鞍山期末）目的基因導入受體細胞后，是否可以穩定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定與檢測才能知道．下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（  ）

①檢測受體細胞中是否有目的基因      ②檢測受體細胞中是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉錄出了mRNA     ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質．

A．①②③         B．②③④        C．①③④           D．①②④

【答案】C

【解析】①檢測受體細胞中是否有目的基因，可以利用DNA分子雜交技術，①正確；[來源:學優高考網gkstk]

②基因工程中無需檢測受體細胞中是否有致病基因，②錯誤；

③檢測目的基因是否轉錄出了mRNA可以利用分子雜交技術，③正確；

④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質可以利用抗原﹣抗體雜交技術，④正確．

故選：C．

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